郑州徐思众珠心算

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徐思众,浙江慈溪人。著名珠心算教育专家。徐思众在珠心算领域里创造了五个中国第一:第一个率队参加世界计算技能竞赛,囊括中学组4枚金牌,小学组4枚金牌中的3枚;第一个走出国门教授珠心算,让珠心算成为外国小学必修课程;第一个被外国政府礼聘为国家珠心算教育顾问;第一个受到外国总理接见的珠心算教育专家;第一个编写外国珠心算课程纲要、小学珠心算课本。   徐思众珠心算,非“传统珠心算”,是在徐思众先生研究珠心算教育科学26年结晶的基础上,同时还吸收了外国先进教育理念,对传统的珠心算教学方法,作出了重大的革命性的改变,形成了一套全新的珠心算教学模式。配套的教材依据全国小学数学“新课标”来编排、编写,与现行小学数学“衔接”,彻底解决了“传统珠心算”教学的弊端,不需要做大量习题,不需要家长陪读,不需要加班加点,孩子学完徐思众珠心算(六册)教材,可以达到小学毕业时的数学计算水平。徐思众珠心算是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题研究成果。   公司创办人徐思众先生,是世界著名珠心算教育专家。1980年起开始从事珠心算教育科学研究,经过28年的艰苦努力,取得了非凡的业绩,在珠心算王国里创造了神奇的故事:是我国第一个率队参加世界计算技能竞赛,囊括中学组4枚金牌、小学组4枚金牌中的3枚;是我国第一个走出国门教授珠心算,让珠心算成为外国小学必修课程;是我国第一个被外国政府礼聘为国家珠心算教育顾问;是我国第一个受到外国总理接见的珠心算教育专家;是我国第一个编写外国小学珠心算课程纲要、珠心算课本的专家。 1980年代以来徐思众公开出版珠心算专著60多种。1984年,被共青团浙江省委授予“浙江省新长征突击手”称号;1985年,被浙江省教育委员会授予“浙江省优秀教师”称号;1993年,被中华人民共和国人事部、劳动部、国家教委、中国科学技术协会、中华全国总工会联合授予“全国职工自学成才奖章”。1995年,马来西亚总理马哈蒂尔亲笔写信邀请徐思众访问马来西亚,并多次亲切接见徐思众,和徐思众一起探讨在马来西亚如何推广“徐思众珠心算”的教学大计;2002年10月1日,马来西亚教育部和徐思众签订了珠心算教育合作协议,马来西亚政府指定“徐思众珠心算”为全国小学必修课程,聘请徐思众为马来西亚国家珠心算教育顾问,负责编写马来西亚小学珠心算教学大纲、珠心算课本,培训马来西亚国家级珠心算讲师等工作。

 

郑州徐思众珠心算学校老师推荐

珠心算顾名思义就是在脑海里打算盘,所以直接性的就可以锻炼孩子的成像能力,空间想象力。在孩子做数学题的适合,即要求准确率又要求速度,所以间接性的可以锻炼孩子的注意力、记忆力。总之,学习珠心算没有什么不好的地方,那为什么很多家长说是学习珠心算根小学数学冲突呢?这个问题几乎是我见过家长的3分之2 的人都会问的问题,答案是这样的:传统的珠心算却是根小学数学有冲突,为什么冲突呢,因为孩子学的迷迷糊糊,浑浑浊浊,怎么不跟数学冲突,还得背口诀啊,口诀忘了那你怎么算,平时学的也没学好,到该用的时候方法都想不起来,怎么会做出来。但是我们现在用的珠心算,就是郑州徐思众珠心算,在传统的基础上进行了大量的改进,第一,不用背口诀,只需要孩子了解5根10的分解,万以内的加减题对他们是小KISS。还有乘除,尤其是乘法除法简直根小学数学一模一样,只不过我们用珠心算的方法教给孩子,再者就是我们在讲加减的时候也给孩子讲竖式啊,家长说的冲突不就是说孩子不会列竖式,列竖式就是过程,珠心算算出来的结果,两者是结合在一块的,在我们学校,横式竖式都会做,还有速度根准确率。何乐而不为啊?

那到底什么样的孩子适合学习珠心算呢?

首先。每位孩子在来我们学校上课之前,我们都要给孩子进行一个10分钟的小测试,家长可以在10分钟之内看出孩子明显的变化和做题速度,这就是一种方法,孩子能接受,感兴趣,主要是如果在脑海里能形成珠像图,就说明这个孩子可以学习,而且有待潜能开发,像注意力。记忆力还有右脑这块,假如孩子脑子里不能形成珠像图,那就不太适合孩子学习珠心算,我们也会建议家长不需要给孩子报名。现在学习珠心算的孩子很多,在学校数学成绩名列前茅的也很多,如果想让孩子学习的家长也不用纠结,先来学校试试孩子能不能学,再就是跟着听一节课看看孩子感不感兴趣,作为老师肯定都是想要孩子学到东西,不会只是为了收取报名费什么的,孩子成长和成绩也是每位老师最关注的。

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